Хотелось бы выразить благодарность всему персоналу «Дети Плюс» и в особенности Ирине Георгиевне. Наша дочь многому научилась здесь: внимательности, терпению, правильно держать карандаши и убирать угрушки, а главное спокойному и ровному общению с другими детьми- сверстниками. Мини сад-это настоящая школа адаптации!!! Спасибо большое! Так держать!!!
Анна мама Зотова Ильи (4,5)
В центр ходим около года, мне а самое главное ребенку очень нравится. За время учебы Илья научился читать по слогам, до прихода в центр буквы знал плохо. Нравиться индивидуальный подход к ребенку и родителю, нравиться что педагоги общаются с детьми как со взрослыми, не сюсюкаются. Все в меру. Также посещаем занятия по рукопашному бою, дома с удовольствием показывается чему научился на уроке.
Юлия мама Лизы Широковой
Лиза ходит на занятия с удовольствием, подружилась со многими детьми, выполняет домашние задания каждый день. На курсе «Учимся играя» учимся читать по слогам все в игровой и необременительной форме. В «Театральной студии» учит роли, тренируют память, учится раскрепощаться и общаться в коллективе
Марина мама Пелагеи (5лет)
Я бы хотела сказать большое большое СПАСИБО педагогам Детиплюс. Мы счастливы были ходить к Вам на занятия и получать обширные знания. В центре все очень отзывчивы и терпеливые. Занятия обхватывают большой спектр предметов. В наш курс входили: грамматика, математика, английский, творчество, танцы, окружающий мир, музыка. Занятия проходили в игровой форме. Моя дочка не могла дождаться когда она пойдет снова на занятия. За год мы очень полюбили всех сотрудников и хотим выразить благодарность за работу с нашими детьми.
Полина Самохина 3,5 года
Английский с носителем языка: Полина может считать по-английски, знает почти все дни недели, хотя изучала их только 1 урок, много положительных эмоций от занятий. В обычной жизни постоянно переводит слова на английский. Очень нравиться, что изучение проходит в игровой форме , предмет урока визуально отражен на листе, ребенок не устает.
Смыслова Анастасия (мама Марина)
В нашем Одинцовском районе самый лучший детский центр с высокопрофессиональными педагогами, так как здесь выкладываются на занятиях преподаватели не в одном обучающем центре не видела. Очень рекомендую Ирину Алексеевну как логопеда и обучение грамоте и математике Александру Александровну.
Евгений Деменчук (Мама Светлана)
Очень нравиться атмосфера в клубе, ребенок идет на занятие с удовольствием. Педагоги замечательные, очень внимательные к детям –это здорово!!! Желаю Клубу процветания и расширения. Педагогам и организаторам здоровья и успехов в таком прекрасном деле!!!
Козин Андрей (Мама Елена)
Очень нравиться внимательность педагога, индивидуальный подход, подача материала, работу педагога оцениваю очень высоко. Александра Александровна педагог от Бога.
Мама Феи (Мельникова София)
Посещали разные курсы и развивающие занятия для малышей и мини детский сад. Сейчас ходим в группу интенсивного развития. Пишу в общем, потому что трудно отделить одно от другого.
Ребенок стал более усидчивым и самостоятельным. Через пару месяцев после развивающих занятий для малышей Софи заговорила, причем очень активно. До сих пор не остановить.
Это прям школа для малышей :) Разные занятия с разными преподавателями. Нравится что в комплексе помимо развивающих есть еще занятия, направленные на физическое развитие (танцы, логоритмика). Ребенок развивается со всех сторон.
Материал преподается в игровой форме, про других говорить сложно, но моей нравится. В группе деток мало, с каждым занимаются практически индивидуально. При желании всегда можно поприсутствовать на уроке и составить свое мнение о преподавателе, способе подачи информации и о вовлеченности ребенка в процесс. Что не маловажно в самом начале посещения.
Стоит конечно не дешево, но ребенку там интересно.
Приятные администраторы. Очень лояльные условия и дружеская атмосфера. Не страшно оставить ребенка, если вдруг не успеваешь забрать вовремя, уверен, что он всегда будет под присмотром. Ведь все в жизни бывает.
Ходим уже третий год и менять студию не собираемся.
Деменчук Светлана Станиславовна, мама Евгения (почти 4 года)
И нам, и нам тоже нравится! Нравятся педагоги, нравится подача информации, нравится, что ребенок идет на занятия с удовольствием! Желаем успехов и процветания!
Наталья Локтионова, мама Ани и Маши 5 лет
Девочки занимаются уже 2 года, и так полюбили "школу", что дома продолжают в нее играть, обучая, а иногда и поучая всех вокруг. Мы видим реальный результат, дети развиты, общительны, и главное - не теряют интерес к обучению. Студия хорошо организована, видно, что работают профессиональные педагоги, искренне любящие детей и знающие к ним подход. Очень здорово, что рядом с домом есть возможность качественно обучать детей. Спасибо!
Ольга Александровна, няня Агаты и Арсения (5 лет)
Ребята с удовольствием посещают занятия, увлечены темой, много рассказывают о том, что узнали нового. Нравится доброжелательное отношение и любовь к детям, высокий профессионализм педагогов и их умение работать с детьми дошкольного возраста.
Репина Лариса Викторовна, мама Вари (3 года)
Мы с удовольствием посещаем ваш клуб. Дочка всегда проситься в "садик", ей нравиться заниматься со всеми педагогами. Дома увлеченно рассказывает, что делали на занятиях. Сейчас посещаем группу комплексного развития. Планируем начать заниматься и по другим программам "Танцы" , "В гостях у сказки". Хочется отметить высокий профессионализм всех педагогов, доброжелательное , внимательное отношение, наличие системы в занятиях.
Санджаклы Елена Игоревна, мама Амины (5 лет)
Хотелось бы отметить явные успехи моей дочки, после посещения занятий. Нравится малочисленность групп и подача информации в игровой форме.
Зуборева Алла Олеговна, мама Ники (4г)
Ходим в студию с 1,5 лет. Сейчас Нике 4,5. Ребенок достаточно хорошо развит, и больше всего радует, что ходит в клуб с удовольствием.
Все педагоги чудесные. Очень скучаем по дизайн-студии, которую вела Лия. А праздники с Татьяной Васильевной - это просто чудо!
Нам 2 года!
Необыкновенно интересно наблюдать за детишками этого возраста:
Во — первых, происходит удивительно быстрый скачок в развитии: многие дети начинают без умолку говорить ,ведь наконец-то появилась возможность получить информацию о бесконечном множестве предметов, и, показывая на них пальцем, малыши забрасывают педагога вопросами: «А что это? … А зачем это? …» Они много раз повторяют новые слова, спрашивают про одно и то же! С удовольствием выполняют упражнения на логику, мышление, память!
Во — вторых, Детишки становятся самостоятельными и, готовы заниматься без мамы! Если, оставляя малыша в группе, мама ведет себя весело, уверенно, показывая ребенку, что основания для страха нет, поощряет ребенка проявлять самостоятельность и хвалит его, когда он делает успехи на этом пути, то ребенок преодолевает свой страх и , уже скоро, с удовольствием занимается в группе без мамы. Первое время ребенок не делится игрушками и не участвует в играх других детей. Ни чего страшного! Ребенок просто привыкает, наблюдает, изучает и, постепенно, он становится частью большой команды.
В — третьих, не за горами кризис трех лет. И, бывает, малыши очень громко и настойчиво демонстрируют наличие собственного мнения и даже могут потопать ногами, что бы отстоять свои права. Но мы этого не боимся — опытные педагоги знают, как направить энергию ребенка «в мирное русло».
И еще очень важный момент! В это время начинают ярко проявляются особенности характера. Одним очень нравятся подвижные занятия, вторым дай только покопошиться с тестом, пластилином, песком, третьим попеть песенки и поводить хороводы!
Посетите все направления и подберите для Вашего ребенка группу, которая лучше всего подходит его темпераменту.
«ШКОЛА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
Сейчас, у ребенка активно развивается восприятие, быстро идет процесс совершенствования внимания и памяти. Педагог-психолог учитывает эти особенности, поэтому игры и занятия подобраны так, что создают основу для общего умственного развития.
Каждое занятие состоит из нескольких блоков :
Музыкальное приветствие
Игры, развивающие восприятие, внимание, память. Малыш учится определять форму, величину, цвет предметов, их положение в пространстве. В процессе игры надолго сохраняет внимание и тренирует память.
Познание. Учимся отличать основные цвета и их оттенки, звукоподражать, считать до 10, различать относительную величину ( больше-меньше, выше-ниже, толще-тоньше и форму предмета (круглый, квадратный, треугольный), составлять простые предложения по поводу происходящих событий и т.д.)
Первое знакомства малыша с миром звуков и букв.
Игры с пальчиками. Стимулируют и ускоряют процесс речевого и умственного развития ребенка.
знакомство с окружающим миром (части тела, одежда, комнаты, времена года, животные, птицы, природные явления, физические закономерности и т.д.)
Активные игры (ходьба по массажным кочкам, мостикам и дорожкам, проползание через туннель, перешагивание через препятствия и т.д.) Физически укрепляют и развивают ребенка.
Хороводные игры, создание и проигрывание сказок.
И конечно же Музыкальнаые минутки, направленные на ознакомление с первыми шумовыми инструментами и развитие чувства ритма. (Музыка, танцы, хороводы)
Задачи курса:
развитие речи (обогащение словаря прилагательными, наречиями, предлогами, прослушивание небольших рассказов без наглядного сопровождения, игры-инсценировки)
развитие мышления в целом и умственных операций в частности (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, причинно-следственные связи и т.д.)
развитие внимания (концентрации, распределения, переключения, устойчивости и т.д.), восприятия и памяти (кратковременной и долговременной, зрительной, слуховой, тактильной и т.д.)
углубление знаний об окружающем мире
развитие целенаправленной двигательной активности и формирование умения двигаться под музыку
формирование творческих способностей
обучение основам этикета
формирование математических представлений (подбор и классификация предметов по цвету , форме и величине, знакомство с геометрическими фигурами, счет до 10, пространственная ориентировка)
развитие мелкой моторики руки
ЗАНЯТИЯ ПРОВОДИТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ, ЛОГОПЕД – Ирина Алексеевна, в своей работе с детьми использует методы игровой, песочной, арт-терапии, логоритмики Когда Ирина Алексеевна смотрит в глаза ребенку и, улыбаясь, начинает говорить своим хорошо поставленным, ласковым голосом, любой ребенок, даже самый непоседливый или возбужденный, начинает слушать. А это, как знают преподаватели, — уже залог успеха .
Домашнее задание!
Постарайтесь запомнить упражнения и игры, которые проводятся на занятиях. Время от времени, в свободное время, напоминайте ребенку : «А помнишь, мы на занятиях играли в …? Давай еще с тобой поиграем?» В регулярном повторении игр и упражнений и состоит домашняя работа, только при каждодневном закреплении знаний и умений мы достигнем желаемых результатов развития! Наверняка у Вашего малыша окажутся 3-4 самых любимых игры, которые он сам будет просить повторить несколько раз подряд. Расскажите или напишите нам об этом, — это очень интересно и важно для дальнейшего успешного развития именно Вашего малыша!
